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关闭窗口 各幼儿园：
根据学期计划，现决定于3月17日在新桥凤阳幼儿园召开幼儿园健康社会教研活动，时间上午8：30——12：00，请派任课老师准时参加。内容见附件。
大班健康------别踩湿鞋
路桥街道中心幼儿园 李笑
活动目标:
1 练习双脚在有间隔的物体上移动垫子交替往前走。
2 自定比赛规则，培养幼儿与同伴合作游戏的能力。
3 提高幼儿平衡能力及动作的灵敏性。
活动准备：
垫子每人2块
用即时贴布置的游戏场地、用KT板制作的幼儿园小房子4间、小铃铛4个
胸贴4个(红\黄\蓝\绿)
红旗4面
音乐碟片、录音机
哨子
活动过程：
一\热身运动
李老师买了一双新鞋子，可开心啦！你们跟着老师一起来跳个开心舞吧！（幼儿与教师一起跳舞热身）
二、故事导入，探索玩法
1、因为下雨，地上很湿！新鞋子肯定会被弄湿弄脏的，那怎么办呢？老师（出示2块垫子）这儿有两块垫子,你们有没有办法利用垫子,就能让鞋子不会被弄湿,而且还能走到幼儿园去？(幼儿说出自己的想法)
2、幼儿自由尝试玩法，请个别玩法不同的幼儿上来示范，其他幼儿跟学。
3、集体练习双脚在有间隔的物体上移动垫子交替往前走的方法，
4、总结练习情况，比赛一次.
三、游戏《看谁先到幼儿园》
现在我们来比比《看谁先到幼儿园》。大家来定一个游戏规则，这个比赛我们应该怎么比?
引导幼儿说出游戏规则
如：1）第一位幼儿利用垫子过湿地，跑回来（或者再利用垫子过回来），将垫子交给下一位幼儿。
2）到达对面后需摇一下小铃
3）玩完游戏，交了垫子的幼儿要站到后面去给自己队加油，不能站在队伍前面。
幼儿自定好游戏规则后，自由分成4组,尝试游戏一遍.
发现违规幼儿再次强调规则，进行正式比赛一次.
四、结束
放松活动回教室
大班体育教案——圆圆的圈
红苹果缨幼园：罗肖肖
一、教材分析：
《纲要》中明确指出：“引导幼儿在跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等各种有趣的活动中发展动作的协调性。”
活动目标：
1、通过探索、尝试圈的不同玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2、学习双脚分合连续跳圈的方法。
3、激发幼儿对体育活动的兴趣。
重、难点分析：
重点：探索、尝试圈的多种不同玩法。
难点：双脚分合连续跳。
二、教学准备：
幼儿人手一个圈；录音机、磁带；障碍物两个、小圆点。
三、教学过程：
1、幼儿做准备活动：
幼儿人手一个圈，听口哨按做热身运动。
2、初步探索圈的多种玩法：
（1）教师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣：“圈有很多玩法，你想不想和它做游戏？比比看谁的办法最多。”
（2）幼儿分散玩圈，教师观察指导。
（3）请幼儿与小朋友分享自己的玩法：“谁愿意来当小老师，把自己的好办
教给小朋友？”
圈方法简介如下：
A．滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。
大班体育活动:好玩的纸棒
设计意图：幼儿正处于想象力丰富的时期，借此让幼儿对纸棒的玩法进行创意，以激发他们的想象思维。因此我设计了玩纸棒这节课，通过孩子对游戏和棒的兴趣，带领幼儿做运动，从而在游戏的过程中达到一个锻炼身体的目的。
活动目标：
1、积极探索纸棒的不同摆放方式及玩法,增进创造性运动思维。
2、能愉快地参与活动过程，提高身体的协调性及投掷能力。
3、在游戏活动中不断丰富经验，感受成功与合作的快乐。
活动准备：
1、纸棒每人一根 2、纸棒障碍若干 3、大灰狼图片4张
活动过程：
一、 准备活动
1、师：瞧！我们手上拿着的是什么呀？（纸棒）对了。等下我们和它一起来玩一玩。
2、（在场地上做纸棒操）师：那我们先和它一起来做热身操吧。
二、 自由探索纸棒玩法
1、师：现在先请你们用纸棒想想结合身体可以怎么玩？但是我有三点要求：
① 想出新颖不同的玩法。
② 可以两个人甚至几个人一起来玩。
③ 听到我的哨声就回来站好。
2、幼儿自由探索玩法，教师观察、指导。
3、（集合）请幼儿示范，模仿有创意的玩法。
三、 游戏《打大灰狼》
1、师：下面我们就和纸棒一起玩打大灰狼的游戏。
2、熟悉路线，教师引导幼儿说出游戏的玩法。（跳和投掷）
3、教师讲述游戏规则。进行游戏练习。
4、讲述第一次游戏练习出现的问题并指正。进行游戏比赛。
5、比赛中有问题存在继续解决，再进行一次游戏比赛，鼓励幼儿加快游戏中前进的速度，加大游戏难度。
6、总结奖励。
四、 结束
1、 原来纸棒可以玩这么好玩的体育游戏，回教室后跟别的小朋友说一说纸棒的玩法,那今天我们玩了很长时间了也累了，下面我们一起来放松放松。
2、 做放松操。
3、 请队长帮忙整理纸棒和比赛场地。然后带出活动室。