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整合课程 因势利导 激发内在动力

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整合课程    因势利导   促进内源发展——区七年级科学备课会在路桥四中召开
 

 

          2010年3月3日 ,区七年级科学备课会在路桥四中召开。来自全区六十多位七年级科学教师参加了此次会议,会议由区教研室副主任韩月红老师主持。  

会间,路桥四中应良西老师用生本理念组织学生学习研讨了 《新生命的诞生》一课,与会的老师认为本节课的处理方法比较新颖,并结合课堂对前置性任务的布置及处理、学生完成前置性任务后如何设计组织教学、怎样发挥小组学习的最大功能等进行研讨。
在韩主任的组织下,各校的备课组纷纷呈现七(下)科学教材的内容及提供的实验素材存在的问题,并仔细研读商讨对策,尤其是对“在时间短、内容多、任务重的情况下,如何开展生本教学”进行深入的研讨。最后一致认为:以整合的思想去处理教材,结合课标和考试说明抓住本册的主干知识,前置学生实验、学生活动,让学生动起来、玩起来,动后、玩后组织学生探究科学,以达到“小立课程,大作功夫”。此后,张利民、童永庆、陈伟毅、梁素玲、应良西、王燕红等老师就七(下)科学教材的各章内容的整合方法进行了解读。
最后,韩老师指出:我们的教学要立足生本、激活学生的内在动力,教师的工作就是对学生生命的激发、激活、激励和激扬。
应良西老师在组织教学
学生在展示汇报
师生们在认真地观课
 
韩月红老师在精心地指导
 

老师们在细心倾听、思考



作者:路桥四中 来源:本站原创 发布时间:2010年03月04日
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